Ngày càng nhiều trường đại học tổ chức giảng dạy và đào tạo khởi nghiệp cho sinh viên. Hoạt động này cung cấp kiến thức, truyền cảm hứng khởi nghiệp cho người học, đồng thời giúp chất lượng nguồn nhân lực được rèn luyện, nâng cao.

Gian hàng của sinh viên Trường Đại học Công Thương TPHCM trong cuộc thi “Sinh viên Công Thương với ý tưởng khởi nghiệp” lần thứ 4 năm 2023.

Mới đây, trong báo cáo sơ kết 5 năm triển khai đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” theo Quyết định 1665/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT cho biết, tỷ lệ cơ sở giáo dục đại học đưa khởi nghiệp thành môn học bắt buộc hoặc tự chọn tăng từ 30% (năm 2020) lên 48% (năm 2022).

Hiện, 75% cơ sở đào tạo đã tổ chức được hoạt động đào tạo ngắn hạn cho sinh viên thông qua các lớp kỹ năng khởi nghiệp; 100% cơ sở đào tạo xây dựng chương trình truyền cảm hứng khởi nghiệp cho sinh viên.

Tại Trường Đại học Công Thương TPHCM, hoạt động khởi nghiệp sáng tạo được nhà trường đẩy mạnh từ năm 2017, theo tinh thần của đề án trên. Nhà trường đã kết hợp nhiều hoạt động, chương trình truyền thông, giáo dục, trải nghiệm thực tế… để sinh viên có cơ hội phát huy năng lực sáng tạo, phát triển ý tưởng thành dự án khởi nghiệp.

Từ năm 2020, nhà trường đào tạo chính khóa học phần Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp do chuyên gia, giảng viên, nhà khoa học, doanh nhân khởi nghiệp thành công biên soạn và giảng dạy. Học phần do sinh viên tự chọn, kết hợp nhiều hoạt động thực tế như huấn luyện, trải nghiệm, vận dụng.

Lớp học Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp tại Trường Đại học Công Thương TPHCM

Giá trị đến từ thất bại

Đầu năm 2023, dự án “Symcocha - Dòng sản phẩm trà lên men kombucha từ vỏ hạt cacao, mật hoa dừa và trái cây Việt Nam” của sinh viên Trường Đại học Công Thương TPHCM đoạt giải Ba lĩnh vực Kinh doanh tạo tác động xã hội và giải bình chọn tại cuộc thi khởi nghiệp SV - Startup lần V do Bộ GD&ĐT tổ chức. Đây là thành tích đáng tự hào, vì dự án “Symcocha” chiến thắng trong một cuộc thi đầy cạnh tranh và khắc nghiệt với hơn 500 dự án đến từ 200 cơ sở đào tạo.

Đại diện nhóm thực hiện dự án, Lương Thị Xuân Mai - sinh viên ngành Công nghệ Thực phẩm cho biết, ý tưởng của sản phẩm xuất phát mong muốn nâng cao giá trị nông sản Việt Nam và tạo ra thức uống tốt cho sức khỏe người tiêu dùng nói chung và phụ nữ nói riêng. Dự án khởi nguồn từ đề tài khóa luận tốt nghiệp, song thấy được tiềm năng nên nhóm của Mai quyết định phát triển khởi nghiệp thông qua cuộc thi.

Theo Xuân Mai, những kiến thức và kỹ năng môn khởi nghiệp được thầy cô truyền đạt đã trang bị vững chắc nền tảng cho nhóm thực hiện dự án. “Hoạt động khởi nghiệp thực sự bổ ích, bởi qua đó, em có cơ hội tiếp xúc với nhiều điều mới mẻ, tạo dựng mối quan hệ có ích. Đây cũng là dịp gặp gỡ doanh nghiệp, được truyền dạy kiến thức quý báu và thực hành kỹ năng mới, có lợi cho cơ hội nghề nghiệp sau này”, nữ sinh chia sẻ.

Khởi nghiệp đã góp phần đổi mới căn bản phương pháp dạy và học trong các trường đại học, đưa môi trường đào tạo trở thành nơi sáng tạo tri thức mới. ThS Đỗ Quốc Việt - Trường Đại học Nha Trang cho rằng, thông qua học phần Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo, sinh viên được tiếp cận các mô hình, tự thiết lập kế hoạch khởi nghiệp và tạo ra dự án, sản phẩm. Đào tạo khởi nghiệp còn góp phần định hướng tương lai công việc cho sinh viên.

Nguồn: Báo giáo dục và thời đại